Лига Чемпионов 06/07. Групповой этап. День второй. Есть ли в жизни место подвигу?

В итоговом школьном аттестате по литературе у меня красуется тройбан.

Никто не верит. Требуют показать. Увидев, недоумевают — как, мол, ты, человек с автоматической грамотностью и шестью снопами заумных цитат в голове, докатился до жизни такой?!

Вздохнув и закурив, я в такие минуты отвечаю — всему виной красивая смерть…

… К итоговому сочинению ваш покорный слуга подошел, имея в активе пятерку по литре за первое полугодие и четверку — за второе. Определяющим должен был стать искомый выпускной, на котором требовалась только победа.

В качестве темы для сочинения я выбрал вечное и избитое «Есть ли в жизни место подвигу», про которое еще наши бабушки писали, что бегущий вперед Болконский с флагом — это красиво, жизненно и торкает. А, выбрав, зачем-то намыслил внутри, что итоговая победа куда как важнее всего обставляющего ее пафоса и подвигу условного Матросова — грош цена, если он так и не принес соратникам желанной виктории.

Откуда мне было знать, что у главы комиссии, почтившей нашу школу аж из самого РОНО, племянник погиб в Чечне при схожих обстоятельствах…

… От кудрявой пары за сочинение меня спасли обе наши местные литературши, с пеной у рта уверявшие разъяренную тетку в том, что у Караваева по их предмету в жизни не было даже тройки. «Тогда пусть будет тройка и пусть он с ней катится!», встала в позу высокая чиновница. Мнимое ее милосердие обернулось для меня невозможностью поступить на любой некоммерческий гуманитарный факультет.

Суровое, но навряд ли кому интересное само по себе, повествование о школьных годах я изложил неслучайно. Ретроспективу меня как сочинителя и моего же сочинения вчера вечером уже в третий раз устроил московский «Спартак». Красиво, но бесполезно сыграв по тайму в Мюнхене, Москве и Милане, он так и не выиграл ни одной из трех встреч. И стали голы Бояринцева и Павлюченко, сольные проходы Быстрова и Овусу-Абейе, пронизывающие пасы Титова и отчаянные броски Ковалевски очередными подвигами сродни «грудью на амбразуру» — эффектными, но неэффективными.

Потому что, в отличие от наших, соперники «Спартака» каждый раз знали, как нужно играть, чтобы победить. Что нужно сделать, чтобы хорошо написать сочинение. Знали — и написали.

Наверное, в аттестатах у них — сплошные пятерки…

Лига чемпионов

Групповой этап

3-й тур

Группа А

«Челси» (Англия) — «Барселона» (Испания) — 1:0 (0:0)

«Вердер» (Германия) — «Левски» (Болгария) — 1:0 (1:0)

Группа В

«Интер» (Италия) — «СПАРТАК» (Москва, Россия) — 2:1 (2:0)

«Спортинг» (Португалия) — «Бавария» (Германия) — 0:1 (0:1)

Группа С

«Бордо» (Франция) — «Ливерпуль» (Англия) — 0:1 (0:0)

«Галатасарай» (Турция) — ПСВ (Голландия) — 1:2 (1:0)

Группа D

«Валенсия» (Испания) — «Шахтер» (Украина) — 2:0 (2:0)

«Олимпиакос» (Греция) — «Рома» (Италия) — 0:1 (0:0)